2019

Holdorf, Katja (2019). Was heißt eigentlich Dingsda? Fachwortschatz erklären, verwenden, speichern. Deutsch 5–10, Nr. 59/2019. Seelze: Friedrichverlag.
Holzwarth, Peter / Maurer, Björn (2019). Filme verstehen. Anleitung zur Filmanalyse im Studium am Beispiel des Spielfilms «Heidi». München: kopaed.
Trüby, Daniel / Junge, Thorsten (2019). Medienpädagogische Arbeit in der Schule. In: unterrichtspraxis. Beilage zu „bildung und wissenschaft“ der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg. 52.Jg, Heft 1/2019

2018

Demmler, Kathrin / Maurer, Björn. medien + erziehung, Heft 4/2018. Schwerpunkt: Medienpädagogik und Informatik. Fachredaktion.
Ingold, Selina / Maurer, Björn: Digitale Subtexte lesen und schreiben. Handlungsorientierte Medienkritik im MakerSpace an einer Primarschule. In: Moser, Heinz / Niesyto, Horst (Hg.): Medienkritik im digitalen Zeitalter. München: Kopaed. S. 193-206.
Maurer, Björn (2018). Smarte Geräte – Smarte Menschen? Zeit für digitale Medienkritik. In: Schulblatt Thurgau 2 / 2018.
Rummler, Klaus / Maurer, Björn (2018). Mobiles Lernen an Deutschschweizer Volksschulen aus der Sicht von Lehrpersonen. In: de Witt, Claudia, Gloerfeld, Christina (Hrsg.): Handbuch Mobile Learning. Springer. S. 679-722.

2017

Beer, Melanie / Holdorf, Katja / Maurer, Björn (2017). Interaktive Erklärprozesse in der film- und theaterpädagogischen Sprachförderung. In: Fuchs, Isabel / Jeuk, Stefan / Knapp, Werner (Hrsg.): Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg. Beiträge zum 11. Workshop „Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund“. Stuttgart: Fillibach bei Klett. S. 207-230.
Holdorf, Katja / Maurer, Björn (2017). Interdisziplinär – interkulturell – intermedial. Der film- und theaterpädagogische Sprachförderansatz in der Lehre der PH Ludwigsburg. In: Online-Magazin „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik“, Ausgabe 19/2017.
Katja Holdorf / Björn Maurer (2017). Sprachförderung DaZ durch Medienarbeit? Schnittmengen von Sprachdidaktik und Medienpädagogik. In: von Gross, Friederike / Rollecke, Renate (Hg.): Medienpädagogik der Vielfalt. Integration und Inklusion. München: kopaed.
Holdorf Katja / Stansecu, Mirona / Trüby, Daniel (2017). Das interkulturelle Sprachfördercamp «Film –Sprache – Begegnung». In: PH lesenswert. Online-Magazin des Zentrums für Literaturdidaktik. Kinder Jugend Medien. Online verfügbar (ab S.52ff).
Holdorf, Katja / Maurer, Björn (Hrsg.) (2017). Spiel-Film-Sprache. Grundlagen und Methoden für die film- und theaterpädagogische Sprachförderung im Bereich DaZ/DaF. München: kopaed.
Holdorf, Katja / Maurer, Björn (2017). Mit der Kamera auf Wörterfang – Wortschatzerweiterung mit Fotografie und Video. In: DaZugehören – Magazin. Unterrichtstipps für Deutsch als Zweitsprache. Ausgabe 2 | 2017
Maurer, Björn (2017). Filmbildung an Pädagogischen Hochschulen. In: vpod Bildungspolitik, 204/2017.

2016

Trüby, Daniel (2016). Mobiles Lernen an der Schnittstelle von Filmbildung und Sprachförderung. München, kopaed